教育部办公厅、财政部办公厅近日联合印发通知，对2026年银龄讲学计划作出部署，明确2026年该计划主要面向脱贫县，欠发达的民族县、革命老区县、边境县以及新疆生产建设兵团团场等实施，重点向国家乡村振兴重点帮扶县倾斜，计划招募义务教育阶段银龄讲学教师6000名。
银龄讲学计划是发挥退休教师专业优势、补充欠发达地区师资力量的重要举措。参与计划的退休教师通常具有丰富的教学经验和较强的课堂管理能力，能够在一定程度上缓解受援地区师资结构性短缺的问题。
通知还鼓励各省份结合实际，自主选拔优秀退休教师到其他教育发展薄弱的县乡地区开展讲学，根据需要将普通高中纳入自主实施范围。这样的弹性安排，使各地能够根据自身的师资缺口灵活调整实施重点。
对退休教师而言，参与讲学既是发挥余热、延续职业价值的方式，也是获得新的社会参与感和生活节奏的途径。有参与过讲学的退休教师表示，在基层学校的教学经历让人重新感受到被需要的价值，与年轻教师的交流也带来了新的视角。
从更大的视角看，银龄讲学计划是银龄行动的组成部分之一。近年来，围绕老有所为，各地推出了多种形式的老年人社会参与渠道，包括银龄讲学、银龄志愿服务、专业技术人才返聘等，覆盖教育、医疗、科技、文化等多个领域。
在政策配套上，多地也在完善保障措施。比如为参与银龄讲学的教师提供必要的住宿、交通和工作条件保障，购买相应的意外保险，并明确工作时间和考核方式。合理的保障安排，是这项计划能够持续吸引退休教师参与的基础。
