老年大学的热度，已经不只是「报名难」这一个话题。国家老年大学已设立44家省级分部、8.2万个基层学习点，全国老年教育公共服务平台注册用户超过1200万人，累计提供学习支持服务2.6亿人次。「十五五」规划纲要提出，扩大老年教育资源供给，发展老年大学，满足老年人精神文化需求。
供给在扩，但结构性问题还在。热门课程一位难求，冷门课程招不满；市级学校挤破头，社区教学点却常常招不到人；有的课程年年教同样的内容，学员学完一轮就不来了。
破解的方向，业内讨论比较多的有三条。一是把课程决策权交给学员，像常州钟楼区那样由居民「点单」选课，公益课免费、精品课付费，供需直接对上。二是把教学点沉到社区，杭州滨江一个学期在分院和社区开了七十多门课，上课时间排在上午9点和下午1点，避开早晚高峰。三是把「学」和「用」连起来，学短视频就去拍，学烹调就回家做，学乐器就组队演出。
对学员来说，选课也有技巧：先试听再报名；优先选有班主任跟班的班；别一次报太多门，一周两三次刚好，留出时间练习和社交。学习的目的是让生活更充实，不是给自己加任务。
